پژوهش روایی: مفهومی از تجربه
نویسنده
چکیده مقاله:
تجربه مفهومی اساسی در برنامه درسی کارورزی است. دانشجومعلمان سفر خود را با یادگیری از تجربه آغاز میکنند و از برنامه درسی کارورزی انتظار میرود که فرصتهایی برای تجربهورزی در محیطهای واقعی کلاس و مدرسه برای آنها فراهم کند. اما، اگر فهم روشنی از مفهوم تجربه نداشته باشیم، نه میتوانیم آگاهانه از تجربههایمان بیاموزیم، و نه میتوانیم بهدرستی از پژوهش روایی برای پژوهش در تجربه معلمان استفاده کنیم. پس، پیش از هرکاری، باید بپرسیم معنای تجربه چیست، و بر آنچه تجربه میپنداریم تأمل کنیم، تا بفهمیم برایمان چه معنایی دارد. همچنین، خواندن روایت معلمان باتجربه از تجربه نیز ارزشمند است. این مقاله درصدد خواندن مفهوم تجربه از نگاه آیزنر است. قصد دارد، علاوه بر روشن کردن این مفهوم با خواندن روایت او از تجربه، کتابی خواندنی و آموزنده را به کسانی معرفی کند که میخواهند خودشان را در مقام معلم جدی بگیرند، و به کسانی که میخواهند بادقت از پژوهش روایی برای مطالعة تجربههای معلمان استفاده کنند.
منابع مشابه
پژوهش روایی: ماهیت تجربه
چکیدهتجربه یکی از مفاهیم اساسی کارورزی است. از برنامة درسی کارورزی تربیت معلم انتظار میرود که فرصتهایی برای تجربهورزی دانشجویان در محیطهای واقعی کلاس و مدرسه فراهم کند تا با یادگیری از طریق تجربه سفر خود از بیتجربه به باتجربه را آغاز کنند. همچنین از معلمان در مقام پژوهشگران روایی انتظار میرود از این ابزار کارآمد برای پژوهش در تجربة خود استفاده کنند. اما، اگر فهم روشنی از مفهوم و ماهیت تج...
متن کاملپژوهش روایی: ماهیت تجربه
چکیدهتجربه یکی از مفاهیم اساسی کارورزی است. از برنامة درسی کارورزی تربیت معلم انتظار میرود که فرصتهایی برای تجربهورزی دانشجویان در محیطهای واقعی کلاس و مدرسه فراهم کند تا با یادگیری از طریق تجربه سفر خود از بیتجربه به باتجربه را آغاز کنند. همچنین از معلمان در مقام پژوهشگران روایی انتظار میرود از این ابزار کارآمد برای پژوهش در تجربة خود استفاده کنند. اما، اگر فهم روشنی از مفهوم و ماهیت تج...
متن کاملپژوهش روایی: ماهیت تجربه
چکیدهتجربه یکی از مفاهیم اساسی کارورزی است. از برنامة درسی کارورزی تربیت معلم انتظار میرود که فرصتهایی برای تجربهورزی دانشجویان در محیطهای واقعی کلاس و مدرسه فراهم کند تا با یادگیری از طریق تجربه سفر خود از بیتجربه به باتجربه را آغاز کنند. همچنین از معلمان در مقام پژوهشگران روایی انتظار میرود از این ابزار کارآمد برای پژوهش در تجربة خود استفاده کنند. اما، اگر فهم روشنی از مفهوم و ماهیت تج...
متن کاملپژوهش روایی: ماهیت تجربه
چکیدهتجربه یکی از مفاهیم اساسی کارورزی است. از برنامة درسی کارورزی تربیت معلم انتظار می رود که فرصت هایی برای تجربه ورزی دانشجویان در محیط های واقعی کلاس و مدرسه فراهم کند تا با یادگیری از طریق تجربه سفر خود از بی تجربه به باتجربه را آغاز کنند. همچنین از معلمان در مقام پژوهش گران روایی انتظار می رود از این ابزار کارآمد برای پژوهش در تجربة خود استفاده کنند. اما، اگر فهم روشنی از مفهوم و ماهیت تج...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 2 شماره 3
صفحات 3- 12
تاریخ انتشار 2016-08-22
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023